A Biblioteca Marcello Ferro é uma Biblioteca especializada, mantida pela Faculdade Santa Clara. Ela está inserida em uma Instituição de Ensino Superior. É uma biblioteca inovadora, alicerçada no conhecimento da necessidade de avançar na qualidade da prestação de serviços, adotando as novas tecnologias de informática e comunicação para atingir o seu fim que é o compromisso com a missão Institucional. A Biblioteca funciona como um centro de informação e referência. Ela tem o objetivo de propiciar ao corpo docente e discente o material informacional necessário para o desenvolvimento das atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão dos cursos ministrados pelas Faculdade Santa Clara.

       A Biblioteca possui uma vasta política de aquisição de novas tecnologias, primando pela qualidade de seus equipamentos, software e hardware, como também buscando aprimorar constantemente soluções que facilitam o uso e ensino das novas tecnologias. Dentre estes equipamentos a Biblioteca conta com microcomputadores, scanners, leitoras de código de barras, impressoras, dentre outros.

       A Biblioteca da Faculdade Santa Clara recebe verbas da Mantenedora da Instituição que, além de fornecer os recursos financeiros para a aquisição de todo material tecnológico e bibliográfico, também provê toda a verba para os recursos humanos que favorece o bom desempenho da Biblioteca .

1 – CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – 546 LIVROS E OU PERIÓDICOS
2 – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – 172 LIVROS E OU PERIÓDICOS
3 – ENGENHARIA – 83 LIVROS E OU PERIÓDICOS
4 – CIÊNCIAS DA SAÚDE – 788 LIVROS E OU PERIÓDICOS
5 – CIÊNCIAS AGRÁRIAS – 502 LIVROS E OU PERIÓDICOS
6 – CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – 361 LIVROS E OU PERIÓDICOS
7 – CIÊNCIAS HUMANAS – 391 LIVROS E OU PERIÓDICOS
8 – LINGÜÍSTICAS , LETRAS E ARTES – 322 LIVROS E OU PERIÓDICOS
9 – OUTROS – 203 LIVROS E OU PERIÓDICOS

       Hoje vivemos na sociedade da informação, cujo contexto econômico e social está centrado no capital intelectual, onde o profissional não é considerado como ‘recurso humano’ e sim como ‘bem de capital’, do qual exige-se uma nova capacitação, mudança de perfil, multiespecialidade, detenção de conhecimento relevante, criatividade, inovação e espírito empreendedor. Para formar este novo profissional as Instituições de Ensino deverão se adequar e fazer uma revolução por uma ‘nova educação’, mudando os paradigmas do ensino e do aprender de forma a preparar o profissional exigido pelo mercado.
       Este novo profissional necessita sobretudo de informação para obter e/ou gerar conhecimento, para a tomada de decisão, para evitar duplicação de trabalho, para prover-se de dados necessários à execução de sua atividade e sobretudo, para sua educação continuada, atualização e reciclagem imprescindíveis em toda instituição de ensino.
       No processo de ensino/aprendizagem a atuação do agente intermediário da transferência de conhecimento: - Centro de informação- Informateca, Infoteca ou mesmo o nome tradicional Biblioteca - é imprescindível, devendo ser dinâmico, orientado para o usuário, devendo prever as necessidades informacionais requeridas por e para o corpo discente e docente das instituições de ensino, não se podendo admitir ensino sem informação.
       Para a biblioteca ser este organismo dinâmico, sistêmico, voltado ao seu objetivo primeiro - fornecer informação ela deve estar preparada e equipada com mecanismos e instrumentos que viabilizem a disponibilidade da informação, tratada através de processos modernos e serviços eficientes.
       Este dinamismo e caráter sistêmico é implementado através da integração contínua da equipe da biblioteca com a equipe pedagógica e a direção da Faculdade, comprometidos na construção de projetos e atividades de forma a permitir que a oferta de informação se antecipe à demanda.
      Estamos trabalhando com a biblioteca virtual onde as fontes de informação são multimidiais, conectadas em rede, com acesso direto e universal, sem limitações geográficas e de horário.
       Este modelo de biblioteca gira em torno da criação e operação de fontes de informação descentralizadas, através da Internet e Intranet, mais amplas em seu alcance e multimidiais em seu suporte, com maior valor agregado para atender necessidades de grupos específicos de usuários e com menos intermediação através de interfaces que viabilizem a interação direta dos usuários com as fontes de informação.
       O plano norteia a política referente ao acervo, discute a sua seleção, aquisição e o armazenamento de publicações e outros materiais, melhorando a qualidade do tratamento e o acesso dos usuários aos serviços e materiais bibliográficos; define o atendimento prestado pelo setor, localmente e remotamente, disponibilizando todo o acervo via internet e intranet, monitora o seus serviços através da avaliação por intermedio de pesquisas realizadas junto aos seus funcionários e usuários.

Seguimos alguns objetivos fundamentais:

 • Propiciar ao corpo docente e discente, o material informacional necessário para o desenvolvimento das atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão dos curso ministrados pela Faculdade.
• Complementar a função produtiva ou de ensino dos cursos da Faculdade, oferecendo o apoio pedagógico indispensável à qualificação do processo de ensinar e aprender.
• Qualificar permanentemente o acervo da biblioteca, através de uma política eficiente e eficaz de seleção, aquisição, disposição, divulgação e manutenção.
• Priorizar, na qualificação do acervo da biblioteca, a aquisição de obras necessárias à abertura de novas habilitações e novos cursos, tomando todas as providências necessárias para colocá-las o mais brevemente possível em igualdade de condições de funcionamento, com as demais habilitações dos cursos.
• Otimizar recursos de atendimento para que o aluno consiga movimentar-se com desenvoltura na biblioteca, fazendo uso adequado do material e do espaço existente.
• Incentivar o uso da Biblioteca pelo Corpo Docente e Discente da Instituição.
• Avaliar, periodicamente, a biblioteca enquanto setor fundamental de apoio pedagógico da Instituição, e providenciar ações corretivas que se fizerem necessárias, bem como, no reforço dos aspectos positivos.
• Qualificar permanentemente os funcionários que atuam na Biblioteca, tendo em vista a atualização do seu desempenho profissional junto ao setor.
• Divulgar a atuação da Biblioteca em publicações científicas, encontros, seminários e outros.

       A Biblioteca possui espaços definidos para abrigar e tratar sua coleção. A coleção está classificada de acordo com a CDU (Classificação Decimal Universal), seguindo o CCAA (Código de Catalogação Anglo Americano) para a catalogação e a tabela de notação de autor Cutter.
        O software utilizado para informatização da biblioteca é o sistema PHL – Personal Home Library, que gerencia todo o processamento técnico e a circulação de materiais. Está disponível via Internet pelo endereço eletrônico: www.escolasantaclara.br
        Possui terminais para uso da Internet disponível para os alunos, permitindo acessar outras bases de dados, scaners disponíveis para usuários.

       O desenvolvimento de coleções pode ser definido como um conjunto de atividades que leva a uma tomada de decisão sobre que materiais adquirir, manter ou descartar. Apoia-se no uso de metodologias diversas e dados estatísticos que expõem as necessidades e indicam as tendências de uso futuro da coleção. A definição de uma política de desenvolvimento de coleções dá o contorno necessário ao processo decisório a partir de critérios.
       A Biblioteca possui um plano de ação que norteia a política referente ao acervo, discute a sua seleção, aquisição e o armazenamento de publicações e outros materiais, melhorando a qualidade do tratamento e o acesso dos usuários aos serviços e materiais bibliográficos; define o atendimento prestado pelo setor, localmente e remotamente, disponibilizando todo o acervo via internet e intranet, monitora o seus serviços através da avaliação por intermédio de pesquisas realizadas junto aos seus funcionários e usuários.
       A biblioteca tem por objetivos, oferecer suporte ao corpo docente e discente fornecer o material informativo necessário para o desenvolvimento das atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão dos curso ministrados pela Faculdade. Complementar a função produtiva ou de ensino, oferece o apoio pedagógico indispensável à qualificação do processo de ensinar e aprender. Qualificar permanentemente o acervo da Biblioteca através de uma política eficiente e eficaz de seleção, aquisição, disposição, divulgação e manutenção. Priorizar, na qualificação do acervo da Biblioteca, a aquisição de obras necessárias à abertura de novas habilitações e novos cursos, tomando todas as providências necessárias para colocá-las o mais breve possível em igualdade de condições de funcionamento com as demais habilitações dos cursos. Otimizar recursos de atendimento para que o aluno consiga movimentar-se com desenvoltura na Biblioteca fazendo uso adequado do material e do espaço existente. Incentivar o uso da Biblioteca pelo Corpo Docente e Discente da Instituição. Avaliar, periodicamente, a biblioteca enquanto setor fundamental de apoio pedagógico da Instituição, e providenciar nas ações corretivas que se fizerem necessárias, bem, como no reforço dos aspectos positivos. Divulgar a atuação da biblioteca em publicações científicas, encontros, seminários e outros.
       Os usuários atendidos pela biblioteca se constituem, primordialmente, pelo corpo docente, discente, pesquisadores e funcionários da Faculdade Santa Clara.
Este documento orienta a tomada de decisão, quanto ao que deve ser adquirido dentro das disponibilidades de recursos financeiros, equipamentos e espaço físico, bem como, quanto a avaliação do acervo já existente.
        A grande quantidade de novas informações bibliográficas publicadas e o elevado custo das mesmas tornou impraticável o ideal de reunir no acervo todo o conhecimento humano registrado. Como conseqüência, novas soluções foram encontradas para suprir a busca e o acesso à informação demandada pelo usuário através das novas tecnologias da informação.
       A aquisição abrangente cedeu lugar às aquisições seletivas e as novas formas de armazenar/disseminar a informação, como bancos informatizados, (muitos deles já conectados com bases de dados de textos completos) documentos eletrônicos na Internet substituindo o serviço de fornecimento de cópias em papel.

       O acervo deverá conter todo tipo de material informativo, independente de seu suporte físico, que sirva de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pela Faculdade Santa Clara.
       Os assuntos que compõem o acervo da biblioteca deverão ser selecionados, adquiridos e avaliados, conforme a demanda dos cursos, e em projetos de implantação e atividades de Extensão, de acordo com as seguintes categorias:
• referência: composta por dicionários, enciclopédias, guias, bibliografias gerais e especializadas, índices, almanaques, atlas, mapas geográficos e históricos, catálogos e outros, que devem ser atualizados constantemente;
• básica: obras fundamentais que constituem o núcleo de interesse, incluindo os títulos básicos obrigatórios de cada disciplina e linhas de pesquisa oferecidas pela instituição, com aquisição mínima de dez por cento do número de alunos da disciplina;
• complementar: obras indicadas pelos professores como leitura complementar em suas disciplinas, sendo obrigatória pelo menos uma na Biblioteca;
• lastro: obras consideradas clássicas ou consagradas dentro das áreas cobertas pela Biblioteca;
• literatura corrente: livros, periódicos e outros materiais que atualizam a coleção.

       Os recursos financeiros para a aquisição e manutenção do acervo são provenientes do orçamento da Instituição mantenedora, numa proporção mínima de 1% do orçamento global, bem como de doações diversas, convênios e outras fontes.
       Os valores provenientes da cobrança de taxas e emolumentos pela Biblioteca também poderão ser utilizados para a aquisição e manutenção do acervo.

       A Comissão de cada Curso é constituída por professores indicados pelos diversos cursos da Faculdade Santa Clara e referendado pelo Conselho da Biblioteca. Quando se fizer necessário a Comissão poderá convidar outros membros da comunidade para participar do processo de seleção.

       A Comissão deve se reunir a cada mês, em data a ser definida pelo Coordenador da Biblioteca, com as incumbências a seguir:
• elaborar e atualizar a política de seleção e descarte do material informacional;
• analisar os pedidos para compra, estabelecendo prioridades;
• aprovar ou não a incorporação ao acervo do material bibliográfico adquirido através de doação e permuta;
• servir de interface entre a comunidade e o processo de seleção, a fim de adquirir subsídios para a atualização do acervo;
• preparar o plano de aquisição de acervo;
• aprovar ou não a incorporação ao acervo do material informacional adquirido através de doação e permuta.

       Na qualidade de coordenador do processo de seleção, o Coordenador terá como atribuições:
• coordenar os estudos de desenvolvimento de acervo e sua reavaliação periódica.
• Disponibilizar para a Comissão a lista de sugestões, dados estatísticos sobre a utilização do acervo, dados de avaliação da coleção e outras informações da Biblioteca, relevantes para o processo de decisão;
• Disponibilizar fontes de informação para acompanhamento do mercado editorial: catálogos de editoras, distribuidores e livrarias, fontes de resenhas, bibliografias gerais e especializadas, catálogos, boletins e lista de aquisições de outras bibliotecas, endereços eletrônicos etc.;
• Disponibilizar a lista de sugestões apresentadas pelos usuários;
• Verificar, no catálogo geral da biblioteca, a existência ou não de títulos indicados, para fundamentar as decisões da Comissão;
• Manter atualizado os cadastros de fornecedores de material bibliográfico e audiovisual.

• qualidade do conteúdo;
• adequação ao currículo acadêmico e linhas de pesquisa;
•  presença na grade curricular;
•  adequação ao número de usuários (Corpo Docente e Discente);
•  autoridade do autor ou corpo editorial;
•  demanda comprovada;
•  acessibilidade do idioma;
•  custo justificável;
•  atualidade da obra;
•  conveniência do formato e compatibilização com equipamentos existentes;
•  valor efêmero ou permanente;
•  quantidade de exemplares necessários;
•  áreas de abrangências do título;
•  qualidade visual e auditiva de materiais especiais;
•  condições físicas da obra.

       Quanto ao tipo de material informacional, o acervo deverá incluir:
• Material bibliográfico: Monografias (livros, publicações editadas pela Instituição, dissertações e teses, folhetos, relatórios etc.); periódicos (revistas especializadas, jornais, abstracts etc.);
• Materiais Especiais: CDs-ROM, slides, fitas de vídeo, microformas etc.;
• Acesso on-line a informação eletrônica.

Duplicação de títulos

       As coleções especiais e de obras raras seguem critérios próprios de seleção e preservação e aconselha-se a consulta a especialistas para sua seleção.

       A solicitação de doações de interesse para a biblioteca deve ser incentivada sempre que possível, principalmente para publicações não comercializadas e as governamentais.
       Os materiais doados à Biblioteca, sem solicitação antecipada, serão submetidos aos critérios de seleção, devendo o doador ser notificado de que o material poderá ser ou não incorporado ao acervo. Caberá à biblioteca a decisão de incorporar este material ao acervo, repassá-lo a outras instituições, ou descartá-los.
       As doações espontâneas com um número representativo de itens deverão ser precedidas de encaminhamento de listagem para seleção prévia pela Biblioteca.
       Deve-se evitar o recebimento de doações que possuam exigências adicionais para sua incorporação.
       Além dos critérios gerais de seleção, deve-se verificar também se são atendidas as seguintes condições:
•  falhas de coleção ou exemplares extraviados;
•  duplicatas de material existente, mas necessários;
•  traduções importantes;
•  obras raras, clássicas ou especiais;
•  primeiras edições ou edições diferentes das existentes na biblioteca;
•  prefácios ou introduções dignos de atenção;
•  anotações ou dedicatórias de notáveis;
•  valor histórico para a Instituição;
•  estado de conservação.

       A seleção de materiais adquiridos por permuta deverá seguir os mesmos critérios básicos de seleção.
       A permuta com publicações da instituição deve ser incentivada, objetivando a aquisição de:
• material não disponível comercialmente;
• material de interesse para a biblioteca, cuja permuta se apresente economicamente vantajosa.
       A permuta de obras duplicadas, recebidas em doação, retiradas do acervo e/ou sem interesse para a biblioteca, deverá ser realizada através de acordos pré–estabelecidos entre as instituições envolvidas, com o fornecimento de listas de duplicatas ou entendimento prévio.

       A Coleção deverá ser avaliada periodicamente, detectando lacunas, possibilidades de substituição, duplicações, obsolescência, etc., com a finalidade de manter a mesma atualizada e equilibrada de acordo com as necessidades da comunidade que atende. Recomenda-se a avaliação anual de parcelas do acervo e, de forma global, a cada 5 anos.
       Dentre as várias atividades da biblioteca, uma das mais importantes é a avaliação da coleção. Através do confronto entre o solicitado e o existente desenvolve-se a formação e manutenção de um acervo atualizado, completo e adequado às necessidades de seus usuários, o que faz com que a avaliação seja elemento essencial para o desenvolvimento da coleção. Para isto, pressupõe os seguintes elementos:
•  levantamento detalhado do acervo atual, através de análises quantitativas e qualitativas;
•  registro do uso do material existente;
•  registro da demanda reprimida;
• Contato permanente com a comunidade para identificar tendências e expectativas;

       Os materiais informacionais selecionados para compor o acervo da biblioteca adquiridos através de compra, doação ou permuta, devem ser incorporados ao patrimônio da Instituição.
       Partindo da premissa de que a comunidade atendida pela Biblioteca conta com cidadãos com capacidade crítica e discernimento, deverão ser integradas à coleção publicações que reflitam a pluralidade do pensamento, seja ele religioso, político, ideológico e filosófico. Assim sendo, atingirá nível ideal de identificação com seus usuários, que fazem parte de segmentos sociais, culturais e econômicos diversificados, de formar a atingir a multi e interdisciplinaridade preconizadas pela globalização das sociedades.
       A Política de Desenvolvimento do Acervo deverá ser divulgada para toda a comunidade usuária, tornando transparente o processo de formação da coleção.
      Concluindo, a Política de Desenvolvimento do Acervo deve ser flexível e atualizada, de forma a facilitar as decisões e justificar a incorporação ou não de determinados materiais. Deve orientar nas decisões de planejamento, orçamento, seleção e aquisição de material informacional, possibilitando dar à coleção um perfil compatível com a natureza e abrangências exigidas pelas suas atividades de ensino e pesquisa, além de expressar a relação do desenvolvimento do acervo com os objetivos da Instituição.